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儿童学习能力障碍是什么原因?

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儿童学习能力障碍是什么原因?

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李峰
李峰 临汾市人民医院 副主任医师
引起学习能力障碍和遗传、早产、足月低体重、脑解剖异常、发育成熟晚、环境因素等都有关系。主要表现是眼手协调障碍,分不清近似音,理解与语言表达缺乏平衡,不能正确诵读,构音障碍,交流困难等。临床表现主要以学习能力特殊发育障碍为特征表现在以下方面在学习方面与其同龄儿童相比在阅读拼音书写计算或运动技巧某一方面的发育有显著延迟或缺陷形成学习困难智力正常或接近正常虽很用功但仍常留级学习成绩测验结果与其实际智力水平能达到的成绩有明显差距通过神经系统检查可有软体征脑电图异常较为多见有慢波活动节律异常或局限性放电ICD10将特殊发育障碍分为下列几种类型语言特殊发育障碍在中文系统中阅读障碍还表现为音调念错念相似结构的音狐念孤多音字读错读错两个字组成的词中的一个字不能区分同音字等学习技能的特殊发育障碍患儿对于阅读中单词的辨认能力及朗读技能均可受累如不能回忆起所读的内容不能从所读的资料中得出结论或推理或用一般常识回答所读特殊故事里的问题因此不能利用故事里的信息如在临摹图画时他们往往分健康搜索不清主体与背景的关系不能分析图形的组合也不能将图形中各部分综合成火罐网一整体学龄期可伴有语言技能障碍拼读障碍计算障碍等并常伴有多动症和行为问题也可伴有语言技能障碍拼读障碍计算障碍等运动功能的特殊发育障碍运动不协调混合性特殊发育障碍某些患儿伴有社交困难及社会情绪行为问题除有学业上的失败外还可见学校适应问题与同伴关系的问题情绪或品行障碍等脑功能的发展不良,会导致出现视觉缺陷、双侧平衡感与空间位置感差,直接妨碍儿童学习能力发展,建议当孩子出现异常建议能及早的带到正规的医院治疗,不要为了面子问题了害了孩子。学习困难问题的产生的原因,主要的同大脑功能的发展、运用有关。

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饭后一般需要等待30分钟到2小时后再跑步,具体时间与进食量、食物类型以及个人消化能力有关。

进食后胃肠需要集中血液供应以完成消化过程,此时立即跑步可能因血液重新分配至肌肉而导致消化不良,出现腹胀、腹痛或恶心等症状。少量清淡饮食如流质或半流质食物消化较快,30分钟后即可开始低强度运动。常规混合餐包含碳水化合物、蛋白质和适量脂肪时,建议等待1小时左右再运动。高脂高蛋白的大餐如火锅、烤肉等需要更长时间消化,至少间隔2小时以上再跑步较为安全。个体差异也需考虑,胃肠功能较弱者或老年人可适当延长休息时间。跑步前建议先进行5-10分钟的热身活动,从快走逐渐过渡到慢跑,避免突然剧烈运动引发胃肠不适。

跑步后应及时补充水分,选择常温或温水小口饮用,避免立即进食冷饮或大量饮水。日常可多摄入富含膳食纤维的蔬菜水果和全谷物,帮助维持胃肠蠕动功能。若跑步后持续出现反酸、绞痛等不适,建议调整运动与进餐时间间隔,必要时咨询消化科医生评估胃肠功能。

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