青春期的孩子通常表现出情绪波动、自我意识增强、人际关系敏感等心理特征，这些特征源于生理发育、社会环境和心理发展的共同作用。家长和教育者应给予充分理解和支持，帮助孩子更好地度过这一阶段。
1、情绪波动较大
青春期是情绪发展的关键时期，孩子易出现情绪不稳定的表现，如容易激动、易怒或低落。这主要源于激素水平的波动以及大脑中控制情绪区域的发展尚未完全成熟。应对方法包括鼓励孩子适当表达情绪，同时帮助他们学会情绪管理，例如记录情绪日记或通过深呼吸缓解紧张情绪。如果情绪问题严重影响生活，建议寻求心理咨询。
2、自我意识增强
这一阶段，孩子开始更多关注自我形象和内在感受，容易敏感于他人的评价。这种特质源于认知能力的发展以及对个人身份的探索需求。一些孩子可能因为自我意识过强而出现自我否定或焦虑情况。家长可以通过肯定和鼓励孩子的优点，增强他们的自信心，同时为孩子提供自由表达自我的空间。
3、人际关系的敏感度提升
青春期的孩子更多地关注同伴关系，渴望融入群体并获得归属感。他们可能会因为同伴之间的矛盾而产生困惑或压力，同时也会关注与亲密朋友或异性的关系。这种人际敏感源于孩子心理独立性的增强和社会需求的扩大。家长可指导孩子学习处理人际问题的技巧，如倾听和换位思考，同时避免用批评的方式介入。
4、探索独立性的需求
青春期的孩子渴望摆脱家长的管束来获取更多自由，同时可能因为独立性不足而导致冲突。他们会试图通过自己的尝试来证明能力。这种现象是心理和社会发展的一部分，说明孩子希望尽快找到自身的定位。对此，家长应学会放手，给予孩子在合理范围内的自主权，同时通过有效沟通形成互信关系。
青春期是一个孩子从懵懂走向成熟的重要过渡阶段，心理特征既包含挑战也带来成长。家长和教育者只有在充分理解这些特征的基础上，调整自己的沟通与教育方式，方能更好地陪伴孩子度过这一阶段，让他们健康成长。
