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双向情感障碍与抑郁症有什么区别

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双向情感障碍与抑郁症有什么区别

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陈健鹏
陈健鹏 山东省立医院 副主任医师
双向障碍表现为情绪的两个极端:一个是躁狂,躁狂的时候处于心情高涨时期,兴奋话多,活动增多,理想抱负很大,做事虎头蛇尾,容易给他人带来困扰。抑郁期主要表现为消极被动、烦躁以及自我评价过低,无奈无用,甚至自责自罪。这是双向的一个表现,双向又表现为双向一型和双向二型。双向一型主要是以躁狂为主,抑郁为轻微或持续时间比较短;双向二型主要是以抑郁症状为主躁狂持续时间比较短。再一个抑郁症主要表现为心情的低落、兴趣的缺乏、动力的不足,在这个基础上伴有躯体的不舒服,如头痛头昏、胸闷、心慌气短、胃肠道功能的改变、味苦差、没有食欲、睡眠节律的改变、早醒,应该说抑郁症和双向是不同性质的疾病。

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青少年心理障碍可通过心理咨询、药物治疗、家庭支持、行为干预、社会适应训练等方式治疗。青少年心理障碍可能由遗传因素、环境压力、家庭关系、学业负担、社交问题等原因引起。 1、心理咨询:心理咨询是治疗青少年心理障碍的重要手段,通过认知行为疗法、心理动力学疗法等方法,帮助青少年调整情绪、改善认知、增强自我调节能力。心理咨询师会根据青少年的具体情况制定个性化的治疗方案。 2、药物治疗:对于症状较为严重的青少年,医生可能会开具抗抑郁药、抗焦虑药等药物进行治疗。常用的药物包括舍曲林50-200mg/天、氟西汀20-60mg/天、帕罗西汀20-50mg/天。药物治疗需在医生指导下进行,定期复诊调整用药方案。 3、家庭支持:家庭在青少年心理障碍的治疗中起着至关重要的作用。家长应给予孩子更多的理解和支持,避免过度批评和指责。通过改善家庭沟通方式、营造和谐的家庭氛围,帮助青少年缓解心理压力,增强自信心。 4、行为干预:行为干预包括正强化、负强化、行为塑造等方法,帮助青少年建立积极的行为模式。通过设定明确的目标和奖励机制,鼓励青少年参与有益的活动,逐步改善不良行为习惯,提升自我管理能力。 5、社会适应训练:社会适应训练旨在帮助青少年提高社交技能,增强社会适应能力。通过角色扮演、情景模拟等方式,让青少年在安全的环境中练习与人交往,学会处理人际关系中的冲突和压力,逐步融入社会生活。 青少年心理障碍的治疗需要综合运用多种方法,注重心理、生理、社会等多方面的干预。在治疗过程中,家长、学校、社会应共同参与,为青少年提供全方位的支持和帮助。通过科学的治疗和持续的关爱,青少年心理障碍是可以得到有效改善和治愈的。同时,保持良好的生活习惯、均衡的饮食、适度的运动,也有助于促进青少年的心理健康发展。

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