幼儿自闭症的早期表现可能包括社交互动障碍、语言发育迟缓、重复刻板行为、兴趣狭窄以及对环境变化的异常反应等。家长应密切观察孩子的行为，及时就医评估。
1、社交障碍：自闭症幼儿常表现出对他人缺乏兴趣，难以与同龄人建立互动关系。他们可能避免眼神接触，不回应他人的呼唤或微笑，甚至在需要帮助时也不会主动寻求支持。家长可以通过多与孩子进行互动游戏，鼓励其参与集体活动，逐步改善社交能力。
2、语言迟缓：许多自闭症幼儿在语言发育上明显滞后，可能表现为迟迟不开口说话、词汇量有限或语言表达不连贯。部分孩子还会出现重复他人话语或使用刻板语言的现象。家长可以通过多与孩子对话、讲故事、唱歌等方式，促进其语言能力的发展。
3、重复行为：自闭症幼儿常表现出重复刻板的行为模式，如不停地拍手、摇晃身体、转圈等。这些行为可能与其对环境变化的敏感或焦虑有关。家长可以尝试通过引导孩子参与多样化的活动，转移其注意力，减少重复行为的发生。
4、兴趣狭窄：自闭症幼儿往往对某些特定事物表现出异常强烈的兴趣，如对某些玩具、数字或图案的执着。他们可能对其他活动或玩具缺乏兴趣，甚至拒绝尝试新事物。家长可以逐步引入新的玩具或活动，扩大孩子的兴趣范围，促进其全面发展。
5、环境敏感：自闭症幼儿对环境变化可能表现出异常敏感或抗拒，如对噪音、光线或触觉刺激反应过度。他们可能对日常生活中的小变化感到不安，甚至出现情绪波动。家长可以通过为孩子提供稳定的生活环境，逐步引入适度的变化，帮助其适应不同的环境刺激。
幼儿自闭症的早期干预至关重要，家长应关注孩子的日常行为表现，及时寻求专业评估和指导。在日常生活中，可以通过均衡饮食、适量运动以及创造良好的家庭氛围，帮助孩子更好地发展社交、语言和行为能力。同时，家长也需保持耐心和信心，与专业医生和康复师密切配合，共同促进孩子的健康成长。
