首页 > 儿科

儿童多动解决方法

| 1人回答 | 70次阅读

问题描述:
儿童多动解决方法

全部回答
1条回答

陈勇
陈勇 山东省立医院 副主任医师
儿童多动可通过行为干预、药物治疗、家庭支持、学校配合、心理疏导等方式改善。多动通常由遗传因素、环境刺激、神经发育异常、心理压力、饮食因素等原因引起。
1、行为干预:通过制定明确的规则和奖励机制,帮助儿童建立良好的行为习惯。例如,使用代币系统或积分卡,鼓励儿童完成任务或控制冲动行为。行为干预需要长期坚持,家长和教师需保持一致的态度和方法。
2、药物治疗:在医生指导下,可使用哌甲酯如利他林、托莫西汀如择思达等药物。哌甲酯常用剂量为5-20mg/次,每日1-3次;托莫西汀常用剂量为10-40mg/次,每日1次。药物治疗需定期评估效果和副作用,避免长期依赖。
3、家庭支持:家长需了解多动症的特点,避免过度批评或惩罚。通过积极沟通和情感支持,帮助儿童建立自信心。家庭环境中应减少干扰因素,如限制电子设备使用时间,提供安静的学习空间。
4、学校配合:教师可根据儿童特点调整教学方式,如提供分段任务、增加课堂互动等。学校可设置个别化教育计划,帮助儿童更好地适应学习环境。教师与家长保持沟通,及时反馈儿童的表现和进步。
5、心理疏导:通过心理咨询或认知行为疗法,帮助儿童识别和调节情绪。心理疏导可改善儿童的社交能力和自我控制能力,减少焦虑和冲动行为。家长和教师也可参与心理辅导,学习如何更好地支持儿童。
儿童多动症的改善需要多方面的综合干预。家长应关注儿童的饮食健康,避免摄入过多含糖或添加剂的食物,增加富含Omega-3脂肪酸的食物如鱼类和坚果。适当运动如游泳、跑步等有助于释放多余能量,提高专注力。家庭和学校需共同营造支持性的环境,帮助儿童逐步改善多动症状,促进其身心健康发展。

其它精选问题

推荐 婴儿发育的各阶段包括什么

婴儿发育阶段主要包括新生儿期、婴儿早期、婴儿中期和婴儿晚期四个阶段,各阶段在生理、运动、认知和社交能力方面有显著特征。

1、新生儿期

出生至28天,以反射动作为主,如觅食反射和抓握反射,每日睡眠时间较长,视觉聚焦范围有限。

2、婴儿早期

1-6个月,开始抬头、翻身,能追踪移动物体,发出咿呀声,对熟悉人脸产生微笑反应。

3、婴儿中期

6-12个月,具备独坐、爬行能力,可能扶物站立,出现认生现象,会模仿简单动作和音节。

4、婴儿晚期

12-24个月,逐步学会行走、跑跳,语言发展迅速,能说简单词汇,自主进食能力增强,开始表现自我意识。

家长需定期监测生长发育曲线,提供安全探索环境,通过亲子互动游戏促进各领域能力发展,发现明显发育滞后应及时就医评估。

相关阅读精选

点击查看更多